高考文言实词大揭秘：避开这些坑，轻松拿下15分！

【来源：易教网 更新时间：2025-12-19】

高考文言文阅读中，认识字却做题懵圈是常见问题——“这词我背过啊，怎么意思不对？”考完对答案，分数惨不忍睹。别急，我带过十年高三，见过太多学生栽在文言实词上。今天不讲大道理，就扒一扒那些让你血亏的“坑”，手把手教你避开雷区，稳稳拿下15分！

一、古今异义：你以为的“走”，其实跑起来！

“走”在现代汉语里是“步行”，但古文里它专指“跑”！《孔雀东南飞》里“阿母谓阿女：汝可去应之。”“走”指“快跑”去应试。还有“妻子”：古义是“妻子+儿女”，今义只剩“配偶”；“交通”古义是“交错相通”，今义变成“运输工具”。

为什么总错？因为咱们习惯用今义套古文！我班有个学生，把“走马观花”里的“走”译成“步行”，结果扣了3分。他委屈得直哭：“老师，我背过啊！”

破局关键： 遇到生词，先问自己：“古时候这个词咋用？”别急着下结论。考前把高频词列个表——比如“涕”（眼泪）、“卑鄙”（地位低下）、“非常”（意外），每天默写5个，考场秒破题。

二、一词多义：同一个词，千变万化！

“朝”字，本义是“早晨”，但古文里它能“玩出花”！

- 《邹忌讽齐王纳谏》：“朝服衣冠，窥镜。” → “朝”是“早晨”（本义）。

- 《廉颇蔺相如列传》：“朝见” → 引申为“朝拜”（臣子见君主）。

- 《出师表》：“朝野上下” → 引申为“朝廷”（朝见的场所）。

更绝的是，它还能指“朝代”！《过秦论》：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”——这里的“朝”指“秦朝”。

学生常犯的错： 一看到“朝”，就死记“早晨”，结果在“朝秦暮楚”里翻车（指早上朝见秦国，晚上朝见楚国）。

我的经验： 读句子时，把词放进“场景”里。比如“朝”出现在“君臣对话”里，大概率是“朝见”；出现在“时间描述”里，就是“早晨”。多做真题，像侦探一样找线索！

三、词类活用：动词变名词，名词变状语，别懵！

词类活用是文言文的“灵魂”，也是高考高频考点。别被“活用”吓到，本质就是“临时变角色”！

- 名词作动词：《史记·项羽本纪》：“沛公军霸上。”——“军”本是名词（军营），这里活用为动词“驻扎”。

- 形容词作动词：《论语》：“好之者不如乐之者。”——“乐”本是形容词（快乐），活用为动词“以……为乐”。

- 使动用法：《左传》：“项伯杀人，臣活之。”——“活”是使动，意为“使……活命”。

学生最头疼的： 词类活用后读音也变！比如“王”（wàng）作动词时读第四声（“称王”），作名词读wáng。

我的课堂绝招： 画个“词性转换表”——名词→动词（例：军→驻扎）、名词→状语（例：日→每天）、形容词→动词（例：乐→以……为乐）。考前默写10个典型例句，考场直接套用。去年我带的班，活用题正确率从52%飙到89%！

四、偏义复词：两个字，一个意思，别被忽悠！

偏义复词是“障眼法”——两个字凑一起，只用一个字的意思。教材里不多，但高考必考！

- “国家”：古义偏指“国”，“家”不强调。《孔雀东南飞》：“我有亲父母，逼迫兼弟兄。”——“父母”偏指“父”，“母”虚化；“弟兄”偏指“兄”，“弟”虚化。

- “昼夜”：古义指“夜”，“昼”不强调。《木兰诗》：“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”——“旦”是“早晨”，“暮”是“傍晚”，但“昼夜”连用时，重点在“夜”。

为什么容易翻车？你盯着“两个字”想，结果掉进陷阱。比如“宫门”古义只指“宫”，“门”不表意。

我的急救包： 考场遇到偏义词，先问：“哪个字是重点？”看上下文：如果后半句讲“家”，那前半句“国”就虚了。考前把《论语》《史记》里50个偏义词归类，考场秒判。

送你一句血泪经验

高考文言文是“语境侦探游戏”。我见过太多学生死记硬背，结果考场全懵。真正的高手，是把词放进句子“活起来”！

- 别贪多：每天精研3个实词（如“谢”“除”“疾”），结合真题例句。

- 别怕错：考完对答案，把错题归到“坑清单”里——“古今异义：走=跑”“词类活用：军=驻扎”。

- 别焦虑：文言实词80%是常考的，你背的不是“字”，是“逻辑”。

去年高考，我班一个基础弱的女生，靠这四招，文言文从5分冲到14分。她发来消息：“老师，原来文言文是本‘谜语书’！”

别等了，现在就行动： 打开你最近的模拟卷，挑一篇文言文，用今天的方法“扒”出3个实词。你猜，10天后，你会多拿多少分？

高考是起点。文言实词这关，你稳了，语文就赢了半场。