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    孩子的交往特点与年龄有关,小班阶段3岁的孩子交往对象随意,中班阶段4岁的孩子开始有固定的朋友,大班年龄阶段6岁的孩子选择玩伴有目的性和指向性。男孩和女孩的交往特

    2024-04-16

  • 大学生心理健康教育焦虑

    大学生面临心理压力和生理压力,需要关注心理健康教育。大学生心理健康教育的焦虑来自于未知领域和复杂心理状态。心理健康教育的形式和内容需要调整,注重实践性和针对性。

    2024-04-14

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    1、规劝是一种有趣的惩罚方式,可以通过询问孩子的想法,灌输正确的行为观念,教育孩子说“请、谢谢、对不起”等。2、没收心爱的东西是一种有趣的惩罚方式,可以让孩子收

    2024-04-09

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    2024-04-09

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    给孩子降低学习难度,从简单的地方入手补漏,让孩子在放松状态下学习,建立学习信心。孩子成绩不好是长期积累的结果,仅批评无法改变问题,要给孩子提供适度的压力。当孩子

    2024-04-08

  • 做好考前心理调试 走好高考后半程

    高考前学生需要认识自我,客观评价自己并确定合理的奋斗目标。同时要正视心理压力,适当的压力可以激励学习,但过重的压力会影响学习和发挥水平。重视非智力因素,良好的心

    2024-04-07

  • 帮助孩子重返学校的方法

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    2024-04-06

  • 家长如何引导小升初的孩子

    家长如何引导小升初的孩子:1、小升初的孩子,基本是逐渐步入青春期了。2、处在这个年龄阶段的孩子情绪波动比较大。3、给孩子自由成长的空间。4、引导孩子进行逻辑思考

    2024-04-04

  • 自杀有前兆细心能救命

    每年大约有20万人死于自杀,而自杀未遂的人数一般为自杀死亡的10倍左右,每年还有约200万人自杀未遂。轻生者在自杀前会有言行异常的表现,身边的人足够细心就可能挽

    2024-04-03

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    2024-04-03

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    2024-04-02

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    2024-04-02

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    2024-04-01

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    2024-03-29

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    1、家长要正向引导,让孩子了解恋爱的真正含义,并明白真正的爱情和责任。2、家长可以通过侧面教育的方式,以物喻人地解释早恋的不可取性。3、家长应该科学指导,给予孩

    2024-03-28

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