在当今信息爆炸的时代，培养孩子们的想象力和创造力变得愈发重要。而编故事作为一种有趣且富有创意的活动，成为了培养孩子们这些能力的一种好方法。通过编故事，孩子们可以在自由的环境中发挥想象力，创造出自己独特的世界，获得成就感和满足感。

孩子们自己的故事最吸引他们，有成就感

孩子们对自己的故事情有独特的吸引力。他们可以在故事中塑造自己想象中的角色，创造自己心目中的世界，将自己的思想和情感融入到故事中。这种参与度高的编故事活动，不仅能够激发孩子们的创造力，还能够提高他们的自信心和表达能力。

孩子们需要在细心引导下培养故事能力

虽然编故事是一种有趣的活动，但孩子们在开始时可能会感到困惑和无从下手。因此，他们需要在细心引导下培养故事能力。教育工作者和家长可以通过提出问题、启发思考的方式，引导孩子们理清故事的起承转合，塑造故事的逻辑和结构。通过这样的学习过程，孩子们能够逐渐掌握创作故事的技巧，提高他们的想象力和表达能力。

家长应该与孩子一起分享他们的作品，讲故事，让孩子体会创作的快乐

家长在孩子们的故事编写过程中发挥着重要的作用。他们可以与孩子们一起分享他们的作品，倾听并鼓励他们讲故事。在这个过程中，家长可以通过提问、表演和讨论，帮助孩子们更好地理解和展示他们的故事。这种亲子互动不仅能够增进亲子关系，还能让孩子体会到创作的快乐和成就感。

孩子们喜欢自己的故事胜过别人的书

与传统的读书相比，孩子们更喜欢编写自己的故事。他们可以根据自己的兴趣和想象随意创作，将自己的思考和情感表达出来。这种自主性和个性化的编故事过程，能够让孩子们更加投入和享受学习过程，激发他们对写作和创作的热情。

设计课程、维护博客是教育工作者的重要任务

作为教育工作者，设计适合孩子们的编故事课程是一项重要任务。教育工作者可以通过激发孩子们的兴趣和引导孩子们的思考，设计出富有创造力和挑战性的教学活动。另外，维护一个博客平台也是教育工作者的重要任务之一。孩子们可以在博客上展示他们的作品，并通过评论和交流与他人分享。这种互动交流的方式不仅能够激发孩子们的创造力，还能够培养他们的合作精神和批判性思维。

给孩子们的作品编故事线索来引导他们的思维

在编故事的过程中，教育工作者可以为孩子们的作品编写故事线索来引导他们的思维。通过提供情节、角色和冲突等元素，教育工作者可以帮助孩子们更好地组织他们的思维，提高他们的综合思考和创造力。这样的引导方式不仅能够让孩子们更加深入地思考故事，还能够锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力。

总之，编故事是一种培养孩子们想象力和创造力的好方法。通过参与编故事活动，孩子们能够发挥自己的想象力，创造出独一无二的故事世界，并获得成就感和满足感。教育工作者和家长应该在细心引导下，与孩子们一起分享他们的作品，讲故事，并引导他们更好地理解和展示自己的故事。设计适合孩子们的编故事课程和维护博客平台，是教育工作者的重要任务之一。通过给孩子们的作品编写故事线索，教育工作者可以对他们的思维进行引导，提高他们的综合思考和创造力。