幼儿园的小友不上学

【来源：易教网 更新时间：2024-10-16】

鸡娃现象：孩子学习的正确观念与家长应采取的正确态度

幼儿园时期的学习问题

幼儿园的小友不上学，无法体验到学校里的美好，感到不愉快或者不愿上学，也无法融入集体。老师们为此感到困惑，他们不知道如何帮助这些孩子。比如，孩子在幼儿园与小伙伴们玩得很开心，但一到家就把自己锁在房间里，吃饭时也总是不停地拿着勺子，非得一点一点吃。老师们该怎么办呢？

家长对孩子学前班的期望

当家长想给孩子报名学前班时，孩子要么哭闹要么闹腾，让家长感到无奈。不管选择哪个班，父母都想抓住最好的机会。

家长的不同回答

以下是一些家长在这个话题下的回答：

• “我家孩子还没上幼儿园，就已经能背诵课文了，就是不愿意学啊！”
• “我家孩子才上一年级就把拼音都学会了，怎么就不知道提前学习呢？”
• “我家孩子要上一年级了，才刚上一年级，就不想学习了。老师说她是坏孩子，不是好孩子。”
• “我家孩子上一年级就什么都学不会，特别是磨磨蹭蹭，没养成好习惯。以后上学了，老师每天都要批评，成绩也不理想。”

这些谈话经常出现在鸡娃们的微信群里，引发了家长们的焦虑。

鸡娃现象的根源

从我的经验来看，我家孩子在小学一年级时，我花了很多时间和心思来提高她的学习成绩。但是在辅导她写作业时，我总是感到力不从心，最终没有培养出一个学习好的孩子。

实际上，鸡娃现象与孩子是否具备正确的学习观念有关。就像田雨岚的女儿田雨岚，为了让孩子领先一步，她利用各种课外辅导的方式，从小学一年级就开始培养她。结果是孩子的大脑里充斥着各种知识点，导致她的成绩一直平庸。尽管家长很苦恼，但为了孩子，他们让孩子学习各种东西，最终孩子只能成为“啃老族”，只能选择好好学习。

另一个原因是家长过于苛刻地要求孩子的学习能力和态度。中国式父母几乎满足了孩子的所有要求，要求他们取得好成绩，要求他们乖巧懂事，要求他们成为好孩子。这些都是父母对孩子的期望。只要孩子考取好成绩，就能得到父母的爱。如果考不好，就会让父母对自己的爱减少。

此外，家长常常与别人家的孩子作比较，缺乏自信。这类父母对孩子的期望过高，让孩子感到困难。一旦孩子无法达到父母的要求，父母就会把自己无力的心理投射到孩子身上，让孩子来完成他们自己的事情。这种做法会让孩子产生自我怀疑，认为自己不好，即使努力也无法达到父母的要求。因此，孩子会变得自卑、懦弱和焦虑。

家长应采取的正确态度

为了避免鸡娃现象的发生，家长可以采取以下正确的做法：

1. 父母不强求孩子：孩子的学习成绩是他们自己的事情，他们应该自己负责。当孩子遇到学习问题时，父母不应一味地批评指责，而是要从多个方面了解孩子的情况，与孩子多沟通，帮助他们解决问题。
2. 父母做孩子的榜样：想要孩子变得优秀，父母首先要成为优秀的人。父母应该将手机放下，成为孩子的正面榜样。让孩子看到你是一个怎样的人，你的优点是什么，孩子自然会向你学习。
3. 多鼓励，少批评：不要一味指责孩子的错误，而是要鼓励他们。当孩子遇到问题时，不要一味责备，而是教导孩子。父母要做好榜样，成为孩子的引导者。
4. 多放手，给孩子更多的成长空间：在孩子的学习方面，不要过多地干涉，不要像监工一样对待孩子。多放手，给孩子更多的成长空间。当孩子有能力时，他们自然会变得更加优秀。
5. 营造和谐的家庭氛围：当孩子在家时，父母应该创造一个良好的环境，让孩子远离手机。在一个整洁、充满欢声笑语的家庭环境中，孩子会更愿意与父母亲近。一个和谐的家庭能给孩子带来积极向上的力量，孩子也会受到感染，对手机的兴趣也会大大降低。

对于孩子沉迷手机的问题，如果他们一回到家就立刻玩手机，父母需要管理孩子的手机使用，不能让他们过度沉迷其中。同时，父母也要注重培养孩子的自我管理能力，这样就不会因为手机而荒废学业。