
冯教员 (女)编号2413 北京工业大学 机械工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-06-04
自我描述:
本人现为北京工业大学大一在读学生,就读于机械工程专业。高考语文较为优秀,可对高一高二甚至高三的学生进行全方位的有针对性的指导。对于化学、生物,我可以为...
1.本人曾在2018年5月辅导一名艺考生学习数学,使其数学成绩从一模的58提升到二模的96分。
2.为一名初二学生辅导物理,进步明显。
3.现辅导一名小升初学生,效...
可教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学作文,初中全科,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三化学,高一高二语文,高一高二化学

李教员 (男)编号4955 中央民族大学 经济学类专业 支持网络教学
认证教员 在校大四学生 2025-04-24
自我描述:
性格开朗,活泼,有责任心,上进。
数学比较好,理科生
2022.10-2022.12,线下授课,五年级数学,期终学员从班级前15上升至班级第三。
2023.9-2023.11,网络授课,初一数学,期终学员成绩从60左右上升至92分。
2023.10-2023.12,网络授课,高一数学,期终学员成绩从70分左右上升至103分。
可教授科目:
初一初二数学,初三数学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学

黄教员 (女)编号6621 广西民族大学 越南语专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-04-01
自我描述:
1.具备全面的中小学学科辅导能力,涵盖小学至高中的英语及数学教学。在2023年7月和8月时带过小学五年级升六年级全科,初一升初二数学,初二升初三物理,高三英语。在2024年2月带过六年级全科,小学三年级全科,小学一年级语文拼音,初二物理,初一数学,高一英语。
2.拥有丰富的初高中英语教学经验,尤其擅长初三及高中的英...
可教授科目:
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,高三英语

罗教员 (男)编号7093 湖南大学 电子科学与技术专业 支持网络教学
其他 2025-05-23
自我描述:
小初高成绩优异,基础扎实,拿过初中奥数一等奖,大学本科期间当过助教。常常利用空余时间进行家教,对于学生的教学很有把握,善于用最短的时间拿下最高的成绩,...
1.良庆区高三数学零基础女学员,每天周一到周五补习两个小时,两个月时间数学从20提升到95.
2.青秀区初三物理男学员,每周末补习两个小时,两个月时间从60分提...
可教授科目:
初中数理化,初一初二英语,初三英语,初三数学,初三物理,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高三英语,高三数学,高三物理



林教员 (男)编号7227 中南大学 消防工程专业 支持网络教学
其他 2025-07-17
自我描述:
❶ 专业优势:初中理科A (分数在总分的95%以上),高考物理98(总分110),系统掌握理科知识体系
❷ 教学特色:擅长用「思维导图 知识框架」构...
1. 2018.3-2018.7 长沙市岳麓区教职工小区
✔️ 辅导初二学生物理(薄弱科目)
✔️ 定制「基础强化 错题精讲」方案,每周...
可教授科目:
小学全科,初中数理化,高一高二物理,高三物理,初级英语口语



林教员 (女)编号7296 广西大学 电气工程及其自动化专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-07-17
自我描述:
我性格开朗,从小学开始就成绩优异,中考以全A 的成绩考上当地重点高中,高中努力学习,担任班干部,最终高考以601分的成绩考上广西大学,暑假期间,被推荐到市...
家教经验:2024年暑假,本人因高考成绩优异,被推荐到当地一个补课机构里工作,1v1带一个准备高二学生的数学,学生基础较差,上课比较容易分心,容易犯困,我通...
可教授科目:
小学数学,小学陪读,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二化学,高三数学




许教员 (女)编号7375 广西财经学院 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在校大一学生 2025-08-10
自我描述:
在小学的小考中语文90分,数学93分,英语99分。初中数学得过118分,高中物理得过八十分,大学计算机科学与技术的数据结构期末考试87分,曾带过两次家教,阔以帮助你的孩子理解题目的意思和信息,如果觉得我做得不好,可以让我只干一天,结一天工资也是可...
在2018年,学生潘某某在我教的情况下数学从七十多分冲上了九十多分。
可教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,高一高二物理,大学高等数学,初级英语口语,C,Python,
