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南宁青秀广西艺术学院创意家教

梁教员

梁教员 (女)编号2319 广西艺术学院 美术教育专业 支持网络教学

在校大二学生 1970-01-01

自我描述: 本人责任感强,热爱工作。兴趣爱好广泛,就读广西艺术学院美术教育专业。小学至大学期间不间断参加各类演出表演。注重教育过程中孩子的思维的培养和技术的培养。

可教授科目: 幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,创意,手工

薪水要求: 80一节课
曾教员

曾教员 (男)编号2589 广西艺术学院 雕塑专业 支持网络教学

在校大三学生 2020-07-29

自我描述: 美术专业联考276分省排名第六 , 素描,速写均获高分卷 ,有扎实美术功底,有教过小朋友美术,与小朋友相处愉快,性格开朗,做事耐心

可教授科目: 学龄前课程,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,创意,手工,卡通画,素描,简笔画,速写,泥雕,家常菜,车辆驾驶,游戏

陈教员

陈教员 (男)编号4232 广西艺术学院 油画专业

其他教师 2021-02-25

自我描述: 广西艺术学院美术研究生,专业技术过硬,曾在多个美术机构任职,现任广西工商职业技术学院和南宁职业技术学院外聘老师,熟练掌握多项绘画技巧

可教授科目: 才艺,创意,手工,卡通画,西洋画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,插画,简笔画,速写

钱教员

钱教员 (女)编号4869 广西艺术学院 美术学专业 支持网络教学

在读硕士生 2021-11-28

自我描述: ,广西艺术学院美术学院研究生,具有5年以上少儿美术教育经验,3年以上美术高考经验。擅长成人素描,少儿素描,儿童创意美术,国画,水彩,油画,漫画等。具有高等中学教师资格证,全国普通话二级甲等证书。绘画作品多次入选省级展览。老师寄语:孩子都是上帝赐予的天使,看到每个宝贝感觉到无比的幸福,希望每个孩子在这里...

可教授科目: 创意,手工,卡通画,中国画,西洋画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,沙画,漫画,插画,简笔画,速写

蓝教员

蓝教员 (女)编号4874 广西艺术学院 美术教育 水彩方向专业 支持网络教学

其他 2022-03-02

自我描述: 作品曾入选省级展览并被画廊收藏,目前是画廊签约画师,关于美育有两年的教学经验,有一定的专业能力,上课风格轻松愉快亲和力强,课程往往以孩子为主,具有针对性

可教授科目: 才艺,创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,水彩画,漫画,简笔画

谢教员

谢教员 (男)编号4910 广西艺术学院 造型艺术专业 支持网络教学

在校大三学生 2021-12-27

自我描述: 1 2017.9-2019.10 中国人民武装警察部队 副班长 服兵役期间获得了强健的体魄,培养良好的组织纪律观念,有很好的吃苦耐劳的精神;荣获“优秀士兵”“支 队嘉奖”荣誉称号。 2019.09-至今 广西艺术学院 雕塑专业 / 本科 2 2020.09-至今 广西艺术学院 19 级雕塑第三工作室 班长 全面负责班级各项工作,主要负责班级外联...

可教授科目: 创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,水彩画,插画,简笔画,速写

付教员

付教员 (男)编号5118 广西艺术学院 美术专业 支持网络教学

在读硕士生 2022-05-13

自我描述: 教育经验5年 广西艺术学院研究生

可教授科目: 才艺,创意,手工,长笛,卡通画,中国画,西洋画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,插画,简笔画

王教员

王教员 (女)编号5157 广西艺术学院 环境艺术设计专业 支持网络教学

其他 2022-05-11

自我描述: 我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛,喜欢看书,听歌,还有画画,当然,我最喜欢的还是画画,这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在画画程度上不敢说是最好的,但不会是最差的。这样的...
艺考成绩广西前一百,教过高三艺考班,以及4-11岁少儿班

可教授科目: 益智,才艺,创意,手工,卡通画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,沙画,漫画,插画,简笔画,速写

陈教员

陈教员 (女)编号5518 广西艺术学院 音乐学专业 支持网络教学

在校大三学生 2022-08-17

自我描述: 本人为在校大三学生,准大四学生,现为一名中共预备党员。四年连续担任培训班教师,性格有耐心、温柔,能与学生有效沟通,多受学生好评。自幼以来,文化成绩、艺术成绩均较好,名列前茅。就读于广西艺术学院音乐系,高考成绩文化分数 艺术分数过一本线,全省排名749名。高考过线各高校,如华南师范大学、深圳大学、四川师范...

可教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,才艺,创意,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中全科

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