畏难情绪的心理原因

【来源：易教网 更新时间：2024-08-25】

孩子产生畏难情绪的心理原因

孩子在学习或者是做事的过程中，常常会遇到一些难以处理或者处理不了的问题。这时候，有些孩子就会感到害怕并且产生不好的情绪，我们把这种情绪叫做畏难情绪。下面我们就来说一说，孩子产生畏难情绪的心理原因是什么。

1、家长常以“笨”、“傻”形容孩子

有的孩子确实存在一些问题，比如理解慢、不爱思考。但是孩子平时古灵精怪，并不笨，只是家长经常用“笨”、“傻”来形容孩子，让孩子产生了错误的自我认知。这样的话语让孩子觉得自己真的很笨，然后孩子发现这样可以逃避做作业的责任，所以对“自己笨”的事实也就欣然接受了。

例如，有些孩子在学习中遇到难题，他们可能会说自己太笨了，就算尝试了也做不好。这类说法实际上是孩子家庭环境中被灌输的一种思维方式，也是家长贴上的一个标签。这样的标签会让孩子对自己的能力产生怀疑，变得畏缩、自卑，失去了勇气去面对困难。

2、对孩子溺爱过头，使得孩子过于依赖父母的保护

一些家长过分溺爱孩子，让孩子过于依赖父母的保护。一旦孩子长大一些，走出家门，就更容易受到挫折。因为孩子习惯了家长的满足需求，但在外面的世界里，没有人能够像家人那样满足他的一切。孩子在面对困难时会感到无助并逃避或推卸责任。在人际关系上，特别是亲密关系上也会遇到困难。

举个例子，有些孩子在学校里面可能会遇到同学之间的矛盾，而他们习惯了家长的保护，不知道如何处理这种人际关系问题。他们可能会因为怕受伤害而回避与同学交往，导致自己在社交方面存在困难。

3、总是被否定

有些家长对孩子充满挑剔和否定，在孩子尝试、探索和犯错的时候，总喜欢去否定孩子。这种行为会打消孩子尝试和探索的积极性，破坏孩子的自信心，让孩子变得怯懦、自卑，缺乏面对困难和挑战的勇气。

例如，孩子努力做出一个作品，但是家长却总是挑剔和否定他的努力，说这个作品不好或是没意义。这样的否定会让孩子觉得自己无论怎么努力都无法得到肯定和认可，导致他们对自己的能力产生怀疑，从而产生畏难情绪。

4、任务难度大

有些家长对孩子的期望过高，要求孩子做一些超出他们能力范围的事情。这样的目标和任务难度太高，让孩子感到无力，尝试无功而返。长期下去，孩子对于一些任务和挑战会产生畏惧，认为自己做不到，进而产生畏难情绪。

举个例子，一些家长希望孩子能在短时间内完成许多作业和复习，但是孩子的能力无法胜任这么多的任务。孩子发现自己无论怎么努力也无法达到家长的要求，就会感到挫败和无力，进而产生畏难情绪。

孩子有畏难情绪怎么办

孩子产生畏难情绪时，家长可以采取以下方法帮助他们克服：

1、从态度上，切忌给孩子贴标签

家长需要改变视角，多去留意并发现孩子所做到的事情，并肯定孩子，帮助孩子建立自信。家长可以准备一个本子，记录下孩子的自信时刻，并在孩子遇到困难时回顾他曾经做到的行为。

例如，孩子在学习中突破了自己的极限，以前觉得自己做不到的事情现在成功了。家长可以及时给予肯定和鼓励，让孩子知道自己有能力解决问题，从而增强孩子的自信心。

2、让孩子独立完成自己的事情

家长要帮助孩子养成独立解决问题的能力，不能因为孩子做作业慢就帮助他们完成。孩子需要经历一些磨难，自己解决生活中的各种困难，才能在成长过程中获得经验和成长。

举个例子，当孩子遇到作业困难时，家长可以引导孩子思考解决方法，给予一定的指导，但最终让孩子自己完成。这样的方式对孩子来说是一次锻炼和成长的机会，他们会感受到自己解决问题的能力，从而减少畏难情绪。

3、多用积极向上的语言鼓励孩子

当孩子做正确的事情时，家长应该给予肯定和嘉奖。而当孩子不小心失败时，家长不要用责备的语气对待，而是给予孩子精神上的鼓励。家长可以告诉孩子“失败是成功之母，再努力一些，下次一定会成功的”。这种积极向上的语言不仅是一种安慰，也是帮助孩子重建自信心的方式。

例如，当孩子在学习中犯了错误时，家长不要说“你真笨”，而是说“没关系，每个人都会犯错误，下次我们一起找到正确的方法”。这样的话语是给孩子鼓励和支持的，让他们知道失败并不可怕，只要努力就能取得成功。