在浩瀚的书海中如何为孩子选书？

【来源：易教网 更新时间：2017-12-17】

　为孩子选书，首先考验父母是否了解自己的孩子，自己是否是一名合格的阅读者。家长在为孩子选书的过程中，实际上也在检验自己的教育涵养和对孩子的关注度。笔者在很多幼儿园、小学为家长们做过专场的阅读分享，老师和校长们面对教育和阅读理念欠缺的家长们很着急，希望能把他们带入家庭教育的环节。但是一些年轻的家长认为，教育就是老师和学校的事情，他们回家玩手机、打游戏，很少和孩子进行亲子阅读，更别说耐着性子和孩子们游戏了。父母的榜样胜过无数教育手册。如果想让孩子养成良好的阅读习惯，自己首先要阅读，关注孩子。如果家长连孩子的爱好、性格、语言学习的程度都不能准确把握，又怎么可能了解阅读和孩子之间的关系？选书的困境也就油然而生。

　　我们在讲述阅读话题时，常常提到一个国家的名字：以色列。在犹太民族的传统中，阅读与呼吸是联系在一起的。家庭的阅读氛围，决定了孩子的阅读习惯。做父母的过程，也是一个学习与成长的过程。陪孩子一起长大的同时，父母也变得更加富有，这种富有是精神和学识的富有。做父母，不应满足于获得一张给孩子生命的许可证，也应该获得一张让孩子有权利成为精神富有者的通行证。

　　此次联合调查的统计数据显示，72.7%的受访者表示需要相关部门指定参考标准，以达到为儿童选书的便利。阅读是个人精神生活的一部分，如果个人的精神生活需要一个标准化的阅读书目，那将使生动的、个性的、充满选择的儿童阅读，变成又一个教辅，又一个必读，这样的儿童精神生活不是我们想要的。

　　在阅读上，发展儿童的兴趣、个性的阅读和独特的审美追求是没有固定参考标准的。父母不了解自己孩子的特点，按标准去塞给他们阅读书目，并不能达到儿童阅读发展的真正目的。就像穿衣、吃饭，每个父母都要了解自己的孩子，才能让孩子们穿得漂亮、吃得美味。阅读是儿童精神食粮的主要摄取，每个孩子都是独特而鲜活的，他们的阅读一定是为他们精心挑选的。就如同为他们做饭一样，只有适合他们口味的东西，他们才会吃得香、爱吃。

　　那谁了解孩子呢？唯有父母。为孩子，父母继续成长，选书的困惑也会迎刃而解。