高中语文基础知识

【来源：易教网 更新时间：2026-08-13】

一、被很多同学忽略的“保分核心区”

最近后台收到最多的高三同学留言，不是问作文如何快速提分，就是问古诗文默写怎么避免错别字，反而有一类分值占比不低、提分速度极快的知识点，被不少人忽视了——那就是高中语文文学常识。

整套高考语文试卷中，文学常识相关的考点分散在论述类文本、古诗文阅读、语言文字运用等多个模块，累计分值可达10分左右，属于付出就有回报的基础提分区。

很多同学反映文学常识知识点太碎，背了很快就忘，考试的时候遇到相关选择题总是一知半解，白白丢分。其实文学常识的考查从来不是要求大家死记硬背所有细枝末节，只要梳理清楚核心考点、掌握正确的记忆方法，这10分左右的分值完全可以稳稳攥在手里。

今天我们就把高考高频考查的38个文学常识核心考点全部梳理清楚，帮大家一次性扫清知识盲区。

二、高频文学常识核心考点分类梳理

我们整理的所有考点覆盖了高考绝大多数文学常识考查方向，一共分为三大类，大家可以把这些内容整理成小卡片，碎片化时间反复翻看记忆。

（一）中国古代文化典籍与经典篇目

中国古代文化典籍是文学常识考查的最高频板块，下面的内容是必背核心考点：

《采莲赋》是南朝梁皇帝萧统所著的骈赋，是南朝咏物赋的代表作品之一；《西洲曲》是南朝乐府诗的代表作，是南朝民歌中最长的抒情诗，也是乐府诗的代表作。

《文心雕龙》是中国古代文学理论领域的巨著，作者是南朝梁的文学理论批评家刘勰，是中国文学批评史上第一部系统性的理论著作。

《烛之武退秦师》节选自《左传》，《左传》全称《春秋左氏传》，是中国第一部叙事详细、完整的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，记载了春秋时期自公元前722年到前481年的历史，和《公羊传》《谷梁传》合称春秋三传，是中国古代优秀的历史散文著作。

《勾践灭吴》节选自《国语》，《国语》是中国最早的一部国别体史书，记载了从周穆王十二年到周贞定王十六年间各国的史实。

《战国策》是记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记录战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及相关的谋议辞说，经过西汉刘向整理编辑，一共分为33篇，是国别体史书的代表作之一。

《论语》是记录春秋末期思想家孔子及其弟子言行的语录体著作，全书共二十篇，内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多个领域，是儒家经典著作，和《大学》《中庸》《孟子》合称四书，其中关于学习方法的论述是高考文言文阅读的常考内容。

《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，由孟轲及其弟子共同编成，一共七篇，内容涵盖政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理等多个领域。孟子被尊称为亚圣，主要主张是仁政、民贵君轻，提倡性善论。

《荀子》是战国时期思想家荀子及其弟子所作的作品，是先秦儒家的重要著作，荀子主张法后王、性恶论，和孟子的性善论是常考的关联考点。

《庄子》是战国时期思想家庄周及其弟子所作的道家经典著作，文学性极强，多使用寓言说理，和道家学派创始人老子的著作合称老庄，是道家思想的核心典籍之一。

（二）中国古代重要作家与作品

中国古代作家是文学常识考查的另一大高频板块，核心考点如下：

金圣叹，名人瑞，字圣叹，明末清初的文学批评家，他把《离骚》《庄子》、史记、杜诗、《水浒传》与《西厢记》合称六才子书，并对后两种作品进行批改。

他批改的《水浒传》成书于崇祯末期，删去了原书中七十一回以后关于受招安、征方腊的内容，增进了卢俊义梦见梁山头领全部被杀死的情节作为全书结局，他的批语中有不少独到的文学见解，但也带有反对农民起义的立场局限。

顾炎武，号亭林，字宁人，是明末清初的思想家、文学家，江苏昆山人，他的代表作《日知录》是中国古代的学术经典，“天下兴亡，匹夫有责”的名句就出自这部著作。

贾谊是西汉洛阳人，政治家、文学家，世称贾生，代表作有《新书》《吊屈原赋》等，是西汉初期重要的辞赋家。

司马迁，字子长，西汉史学家、文学家、思想家，他的著作《史记》是中国第一部纪传体通史，全书包括12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。

《史记》和《汉书》《后汉书》《三国志》合称四史，鲁迅先生评价它是“史家之绝唱，无韵之离骚”，既肯定了它作为史书的极高价值，也赞扬了它极高的文学成就。

王羲之，字逸少，东晋琅琊临沂人，是中国古代最著名的书法家，他的书法笔势飘若浮云、矫若惊龙，被后世尊称为书圣，因为他曾担任过右军将军，所以后人又称他为王右军。《兰亭集序》是兰亭集会诗集的序言，是中国古代骈文的代表作，也是高中语文必背篇目。

王勃，字子安，初唐文学家，著有《王子安集》，他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰，《滕王阁序》是他的骈文代表作，是中国古代骈文的经典篇目。

韩愈，字退之，也称韩昌黎，唐代文学家，是唐代古文运动的倡导者，位列唐宋八大家之首，《师说》是他的散文代表作，批判了当时士大夫耻于从师学习的坏风气，至今仍有很强的现实意义，著有《昌黎先生文集》。

杜牧，字牧之，唐代文学家，晚年居住在长安城南的樊川别墅，所以自号杜樊川，他擅长用绝句的形式讽咏时事，著有《樊川文集》。

苏洵，字明允，别号老泉，北宋文学家，著有《嘉佑集》，他和儿子苏轼、苏辙并称三苏，父子三人全部位列唐宋八大家，是北宋文学的代表人物。

王安石，字介甫，晚号半山，官至宰相，封荆国公，世称王荆公，谥号文，临川人，是北宋政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一，著有《临川先生文集》。

欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠，北宋文学家、史学家，是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，提倡文道并重，反对浮靡文风，他的《六一诗话》开创了诗话这一新的文学批评体裁，对后世诗歌理论的发展影响非常大。

归有光，字熙甫，号震川，世称震川先生，是明代著名的古文家，著有《震川文集》，是唐宋派散文的代表人物。

张溥，字天如，明代文学家，天启年间组织应社，崇祯初年又创立复社，从事文学和政治活动，《五人墓碑记》选自他的《七录斋集》。

姚鼐，字姬传，一字梦古，室名惜抱轩，人称惜抱先生，清代桐城派古文家，著有《惜抱轩诗文集》，《登泰山记》选自这部著作，是清代散文的代表作。

龚自珍，清代思想家、文学家，著有《龚自珍全集》，己亥年在辞官归途中写了315首绝句，总题为《己亥杂诗》，是中国古代诗歌史上的经典作品。

（三）中国现当代及外国重要作家与作品

除了中国古代文学常识，现当代和外国的重要作家作品也是高考的常考内容，核心考点如下：

朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，出生于江苏东海，是中国现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士，19出版散文集《背影》，他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称，是白话散文的代表作家。

鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的主将，现代文学的奠基人，鲁迅是他在1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。

他的主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集16部，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生人格精神的写照。

陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生，自号五柳先生，是东晋末年著名诗人，也是中国第一位田园诗人，代表作有《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生传》《归园田居》等，他的诗歌风格平淡自然，对后世文学影响极大。

周瘦鹃，现代作家、翻译家，是民国时期鸳鸯蝴蝶派的代表作家，擅长写言情小说和散文，作品风格婉约细腻。

汪曾祺，江苏高邮人，现当代作家，是京派小说的代表作家，代表作有小说《受戒》《大淖记事》等，他的作品充满生活气息，语言平淡却富有韵味。

孙犁，河北省安平县人，现代小说家、散文家，作品集《白洋淀纪事》是他的代表作，其中的《荷花淀》等作品广为流传，他的散文《黄鹂》蕴涵着深刻的哲理，是荷花淀派的代表作家。

史铁生，北京人，当代著名小说家，代表作有《我的遥远的清平湾》《插队的故事》《合欢树》等，他的作品充满对生命的思考，文字温暖有力，给很多读者带来了精神上的力量。

钱钟书，现代文学研究家、作家，字默存，号槐聚，曾用笔名中书君，江苏无锡人，代表作品有学术论著《谈艺录》《管锥编》，散文集《写在人生边上》，短篇小说《人·兽·鬼》和长篇小说《围城》，《围城》是中国现代文学史上的经典长篇小说。

列夫·托尔斯泰是俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，是俄国批判现实主义文学的代表人物。

乔治·桑是法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》《安吉堡的磨工》等，是法国浪漫主义文学的代表作家。

卢梭是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，代表作有《爱弥儿》《忏悔录》等，《爱弥儿》是他的教育学代表作，《忏悔录》是自传体的经典作品。

《伊索寓言》相传为公元前六世纪古希腊被释奴隶伊索所编，搜集了大量古希腊民间故事，还加入了印度、阿拉伯及基督教故事，一共三百五十余篇，是世界文学史上的经典寓言作品。

三、文学常识高效记忆方法，帮你少走弯路

很多同学觉得文学常识只能靠死记硬背，其实只要掌握正确的方法，就能把零散的知识点串联起来，记得更牢也更不容易忘。这里给大家分享三个经过验证的高效记忆方法：

第一个方法是时间线串联法。把所有的古代作家按朝代顺序串起来记忆，先秦的先秦诸子百家，两汉的贾谊、司马迁，魏晋南北朝的陶渊明、刘勰，唐代的王勃、韩愈、杜牧，宋代的欧阳修、苏洵、王安石，明代的归有光、张溥，清代的顾炎武、金圣叹、姚鼐、龚自珍，这样按时间线梳理一遍，就不会把不同朝代的作家记混。

第二个方法是流派关联法。把同一流派、有共同特点的作家放在一起记忆，比如把唐宋八大家的韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩放在一起记，把桐城派的姚鼐、归有光放在一起记，把京派作家汪曾祺、孙犁放在一起记，这样有共同特征的知识点，记忆起来会更高效。

这里可以给大家一个记忆留存率的相关公式，用LaTeX排版为：

\[ 记忆留存率=基础关联度\times重复巩固频次\times考点敏感度 \]

其中基础关联度就是你平时对这个知识点的熟悉程度，比如你平时经常看鲁迅的作品，那对鲁迅的生平、作品的记忆就会更深刻；重复巩固频次就是你复习的次数，比如每次考前都过一遍文学常识清单，记忆留存率就会大幅提升；

考点敏感度就是你平时做题的时候，有没有把易错点标注出来，比如知道《左传》是第一部叙事详细的编年体史书，区别于更早的《春秋》，这样考试的时候遇到就不会出错。

第三个方法是考点对应法。把每个知识点和高考常考的题型对应起来，比如《论语》里的名句常考文言文翻译和文化常识选择题，《史记》的相关内容常考文学常识选择题和作文素材，这样记知识点的时候就有明确的方向，不会觉得漫无目的。

四、写在最后

文学常识是高中语文里性价比最高的提分板块，不需要你有极强的文学素养，只要肯花时间梳理、用对方法记忆，这10分左右的分值完全可以稳稳拿到手。今天的核心考点梳理就到这里，大家可以把这些知识点收藏起来，碎片化时间多翻看几次，考试的时候就不会再因为文学常识丢分了。

如果有其他语文学习上的问题，也欢迎在评论区留言，我们会持续给大家分享实用的备考干货。