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微信版| 7609号教员基本信息 | |||
|---|---|---|---|
| 教员编号： | 7609 | 头像： | 
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| 姓名： | 李教员 男 | ||
| 来自省份： | 广西 | ||
| 出生年份： | 200X | 高校： | 南京中医药大学（双一流） |
| 学历： | 本科在读 | 在校大二学生 | |
| 专业： | 中药学 | 住址： | 江南区 |
| 最近登陆时间： | 26-07-13 19:47:30 | 认证情况： |
已通过审核 注册时间：26-02-15 19:23:38 |
（工作时间：| 家教信息 | |||
|---|---|---|---|
| 自我描述 特长展示： |
对学习有个人独特见解 语数英是个人优势学科 2. 教学经验：有1年线下初中英语家教经验，擅长针对学生学习特点设计互动式教学，通过情景对话、单词游戏、错题拆解等方式提升学习兴趣，帮助基础薄弱学生快速夯实发音、句型、时态等核心基础。 | ||
| 可授课区域： | 无要求 | 可辅导方式： | 网上辅导 |
| 所获证书： | 英语四六级 | ||
| 家教简历： | 1.2024.06——2024.08，辅导过一名初二学生数学补弱，学生总分中等但数学偏科（月考50-60分），核心漏洞为一次函数、全等三角形证明，且存在审题粗心、步骤不规范问题。定制模块专项突破计划，先逐节梳理函数概念、几何定理，再通过“例题精讲 变式练习”总结解题模型，每周2次错题复盘并规范答题步骤；2个多月后学生期中考试数学成绩达92分，函数、几何模块失分率降至10%以内，后续月考成绩稳定在80分以上。 2.2025.6——2025.8，给辅导高一学生数学补弱，学生入学后因适应不良导致数学成绩垫底（月考40分左右），核心问题为集合、不等式计算及抽象思维薄弱，无法衔接高中解题逻辑。采用“基础衔接 逻辑建模”方法，先补全初中衔接知识点，再拆解高中题型的解题框架，每日1道基础综合题训练思维；1个学期后学生期末数学成绩提升至76分，能独立完成基础题和中档题，后续分班考中数学成为优势科目。 3.2025.6-2025.8辅导南宁某八年级男生英语，该生基础薄弱，主要问题是单词记不牢、句型不会用、不敢开口说英语，单元测试成绩长期在60分左右。辅导期间，我采用“单词卡片 情景对话”的方式，每天固定10分钟听写核心词汇，结合课本话题设计购物、介绍朋友等日常对话练习，重点拆解be动词、一般现在时等易错语法点，每节课后布置5-8道针对性练习题并及时批改讲解。经过1个月（每周2次，每次2小时）的辅导，学生不仅能熟练默写七上核心单词，还能独立完成简单日常对话，单元测试成绩提升至75-80分，语法错题减少60%，家长反馈孩子学习英语的主动性明显提高，不再抵触开口和做题。 |
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| 薪水要求： | 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准 | ||
| 可教授科目： |
学龄前课程,
小学全科,
初一初二语文,
初一初二英语,
初一初二化学,
初三英语,
高一高二英语,
高三英语,
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