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7557号教员基本信息
教员编号: 7557 头像: 李教员
姓名: 李教员
来自省份: 广西
出生年份: 200X 高校: 南宁职业技术大学
学历: 本科在读 在校大一学生
专业: 自动化技术与应用 住址: 西乡塘
最近登陆时间: 26-01-10 15:34:51 认证情况: 已通过审核
注册时间:26-01-08 10:47:27

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预约中心电话: (工作时间:9:00-20:00)(电话预约时,请提供此教员的编号:7557

家教信息
自我描述  
特长展示:
情况

1.学科成绩:小学至高中阶段英语成绩优异,多次斩获英语单科桂冠;语文成绩长期稳居班级前五名。

2.竞赛奖项:获英语竞赛广西区优秀奖、英语翻译一等奖;小学阶段代表学校参加英语演讲比赛获特等奖;参与广西校区英语翻译大赛、“外研社”写作大赛及演讲大赛。

3.其他赛事:参加大学生职业规划大赛。

⊙性格与特长
耐心细致、善于沟通,擅长英语教学、语文阅读理解指导、演讲与翻译等,性格活泼开朗

⊙家教经验
辅导时段:2023 - 2025年
辅导地点:佛山顺德
辅导对象及内容:

1.二年级学生:负责全科预习与功课辅导,重点巩固数学基础,通过趣味讲解、基础习题训练等方式,让学生掌握数学基础知识点,数学解题能力和知识掌握度显著提升。

2.七年级、八年级学生:主攻英语预习与功课辅导,针对学生英语词汇积累不足、语法运用不熟练等问题,制定个性化背词计划和语法专项训练,学生英语成绩有明显提高;同时负责语文古诗词背诵辅导,通过拆解诗词含义、制定背诵计划表等方式,帮助学生按时完成背诵任务。
心理疏导:辅导过程中发现学生存在学习焦虑、畏难等心理问题,通过耐心沟通了解学生内心想法,采用鼓励式教学、分享学习方法和经验等方式,缓解学生的学习压力,帮助学生建立学习自信心,让学生以更积极的心态面对学习。

家教经验:
⊙教学辅助经验丰富,懂方法善引导
高中时期曾协助英语教师开展教学工作:
1.组织班级英语单词听写、课文背诵检查,通过分层听写、趣味背诵打卡等方式,提升班级同学单词积累效率,班级英语背诵完成率提升30%。

2.为同学提供英语写作思路梳理与初稿修改建议,针对不同基础的同学给出个性化指导,多名同学的英语写作得分在考试中显著提高。

⊙家教实战经验充足,能针对性解决问题
2023–2025年在佛山顺德开展家教工作,积累了不同年级的辅导经验:
1.二年级学生:针对其数学基础薄弱、学习畏难的问题,用趣味教具和生活化案例讲解知识点,搭配阶梯式习题训练,同时通过鼓励式沟通缓解畏难心理,最终学生数学基础扎实,学习主动性明显提升。

2.七、八年级学生:解决其英语词汇积累慢、语法应用生疏,以及语文古诗词背诵拖沓的问题,制定“词汇打卡 语法专项突破”计划、诗词拆解与每日背诵任务;同步疏导学生的学习抵触情绪,最终学生英语成绩显著提高,古诗词能按时完成背诵,学习心态更积极。

⊙综合能力适配,懂教学更懂学生
自身兼具耐心、细心的性格特质,擅长沟通与心理疏导,能精准捕捉学生的学习问题和心理状态,结合学科优势与教学经验,为不同年级、不同基础的学生制定个性化辅导方案,兼顾知识教学与心理引导,助力学生全面提升学习效果。
可授课区域: 青秀,西乡塘 可辅导方式: 本人上门,学生上门,网上辅导
所获证书: 暂无
家教简历: 1.二年级学生:负责全科预习与功课辅导,重点巩固数学基础,通过趣味讲解、基础习题训练等方式,让学生掌握数学基础知识点,数学解题能力和知识掌握度显著提升。

2.七年级、八年级学生:主攻英语预习与功课辅导,针对学生英语词汇积累不足、语法运用不熟练等问题,制定个性化背词计划和语法专项训练,学生英语成绩有明显提高;同时负责语文古诗词背诵辅导,通过拆解诗词含义、制定背诵计划表等方式,帮助学生按时完成背诵任务。
心理疏导:辅导过程中发现学生存在学习焦虑、畏难等心理问题,通过耐心沟通了解学生内心想法,采用鼓励式教学、分享学习方法和经验等方式,缓解学生的学习压力,帮助学生建立学习自信心,让学生以更积极的心态面对学习。

家教经验:
⊙教学辅助经验丰富,懂方法善引导
高中时期曾协助英语教师开展教学工作:
1.组织班级英语单词听写、课文背诵检查,通过分层听写、趣味背诵打卡等方式,提升班级同学单词积累效率,班级英语背诵完成率提升30%。

2.为同学提供英语写作思路梳理与初稿修改建议,针对不同基础的同学给出个性化指导,多名同学的英语写作得分在考试中显著提高。
薪水要求: 执行易教网家教标准 查看易教网薪水标准
可教授科目: 小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学英文版教材, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语,

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  2. 李教员 广西民族大学 汉语言文学本科毕业07-14
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