个性化分析
该学生理解能力、接受能力都很不错。疫情网课之后,初二期末考试数学为5O多分(120分制),不知从何学起,每天家庭作业,要把最难的数学留到最后做。
辅导方案
教做题用简便快速运算方法,按她要求,讲同步练习能力提升、拓展延伸题,当学生迷感不解时,放慢讲解速度,教员提示,然后由学员把解题思路自己理清,说出来,说不出的地方教员补允,然后让学生自己写解题过程。
辅导效果
经过8个课时辅导,学生做题速度变快很多。以前每道数学难题只写第一小问,现在已经能做第二、三小问。
本地教育
- 曾教员 北方民族大学 经济学
- 王教员 广西民族大学 缅甸语
- 贾教员 南宁师范大学 数学
- 吴教员 广西外国语学院 学前教育
- 褚教员 广西民族大学 应用心理学
- 黄教员 南宁理工学院 汉语言文学
- 林教员 广西大学 数据计算及应用
- 高教员 广西职业师范学院 审计学
- 韦老师 尚无职称等级 语文 审计学
- 王教员 南宁师范大学 小学教育

