个性化分析
该学生理解能力、接受能力都很不错。疫情网课之后,初二期末考试数学为5O多分(120分制),不知从何学起,每天家庭作业,要把最难的数学留到最后做。
辅导方案
教做题用简便快速运算方法,按她要求,讲同步练习能力提升、拓展延伸题,当学生迷感不解时,放慢讲解速度,教员提示,然后由学员把解题思路自己理清,说出来,说不出的地方教员补允,然后让学生自己写解题过程。
辅导效果
经过8个课时辅导,学生做题速度变快很多。以前每道数学难题只写第一小问,现在已经能做第二、三小问。
本地教育
- 黄教员 广西民族大学 越南语
- 田教员 德国科特布斯勃兰登堡大学 钢琴演奏
- 童教员 西南民族大学 金融学
- 江教员 广西中医药大学赛恩斯新医药学院 护理学
- 陈老师 小学高级教师 书法 护理学
- 黄教员 湖南大学 教育学
- 陈老师 幼儿教师 学前教育 教育学
- 骆教员 广西艺术学院 音乐教育
- 陆教员 广西中医药大学 健康服务与管理
- 孙教员 南宁师范大学 应用统计学

