李教员 （女）编号388 广西师范学院 应用数学专业
在校大二学生 1970-01-01
自我描述：
性格活泼开朗，有耐心，喜欢孩子。专业知识牢固，其他学科优秀，在校收受过成绩优秀奖励。有一年的教学经验
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中地理,初中生物,高中生物,高一高二化学,
李教员 （女）编号461 广西师范学院 生物科学专业
认证教员 在校大三学生 2014-08-07
自我描述：
我是一个性格活泼开朗的女孩子，对工作认真负责，对提高学生成绩有自己的一套方法，教过高中，初中，小学，有丰富的家教经验，如果您选择我，我保证不会让您失望，相信我。
可教授科目：
初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中生物,高一高二数学,小学全科,
卢教员 （女）编号520 广西师范学院 计算机科学与技术专业 支持网络教学
在校大三学生 2015-09-08
自我描述：
我是一名大二的理工类的学生，当过学校举行的彩虹支教教员，擅长理科科目。暑假三下乡当教员，担任的是物理老师，擅长电脑。取得优秀教员的称号，在高考中考数理化都考得不错的成绩。在中学时代经常和老师同学讨论问题，也教自己的同学，沟通能力强，是一个乐观开朗的人,是学生干部，有耐心，有责任心，相信我可以和学生很...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初三化学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,初一初二英语,高中生物,高一高二英语,
邓教员 （女）编号583 广西师范学院 数学与应用数学专业
在校大三学生 2015-04-25
自我描述：
学生评价:邓老师，为什么你讲完之后我觉得数学那么简单！本人性格活泼开朗，工作认真负责，家教经验丰富，有自己的教学方法。善于与学生交流，善于发现学生易失...
学生评价:邓老师，为什么你讲完之后我觉得数学那么简单！本人性格活泼开朗，工作认真负责，家教经验丰富，善于与学生交流，善于发现学生易失分点，能帮助学生归...
可教授科目：
小学全科,小学数学,初中生物,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,
陀教员 （女）编号639 广西师范学院 数学与应用数学专业
在校大三学生 2015-10-13
自我描述：
1.我是一名大三的本科在读学生，我性格活泼开朗，善于与人沟通交流，对学生很有耐心，无论教什么样的学生都会尽自己最大的力量去帮助他们，和他们一同学习进步。我以后也是面向当老师，因此希望找家教，多锻炼学校，为自己以后的教师道路奠定基础。2.家教经验及教学成果：大一时教一名五年级的学生到六年级毕业，数学成绩从...
可教授科目：
小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,初三物理,初中生物,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,小学语文,初中政治,
劳教员 （女）编号3402 广西师范学院 应用化学专业
在校大四学生 2020-04-02
自我描述：
本人是广西师范学院的一名在校大四生，有着丰富的家教和机构辅导经验。为人热情开朗，随和易相处。对学生认真负责，有耐心，善于发现学生学习的特点并且为其制定...
1.2016年11月辅导初一英语，学生成绩由不及格提升到90分左右;
2.2017年12月辅导小学全科，学生各科期末成绩均达优良;
3.2018年辅导初三化学，学生中考成绩达优...
可教授科目：
小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二英语,高中生物,高一高二化学,高三化学
甘教员 （男）编号4656 广西师范学院 应用电子技术教育专业
认证教员 在校大二学生 2022-01-18
自我描述：
回顾做家教这么久，我对于每个学生的不同制定不一样的教学计划，根据每个学生基础知识不同，讲解的方法和速率不同。一般在讲解知识点后，进行巩固练习并进行仔细讲解，再让学生自我复述知识点，对于不牢固知识点再次...
2020年6月青秀区初三化学学生基础较好；期终中考成绩A .2021年五月青秀区初二物理学生单科成绩提升30多名；
可教授科目：
小学数学,初中生物,初中数理化,初三化学,初三物理,初一初二物理,初一初二数学,高一高二物理,高一高二化学,
房教员 （男）编号6438 广西师范学院 汉语言文学专业 支持网络教学
在读硕士生 2024-03-16
自我描述：
研究生学历，南宁师范大学研究生，至今已经有四年家教经验，教授学员40＋。初高中语文教师资格证书,参加过高考阅卷与国家级考试监考，曾经在南宁广西国际商务职...
2022年 初二 教课时间一个月 初中语文
原始成绩 74 后期成绩98
2021年高一 教课时间两个月，高中语文
原始成绩91 后期成绩109
2023年初一 教课时间一个月 ...
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初中陪读,高一高二语文
